原创不给看书就哭?不沉迷游戏的孩子,都是这种逆向思维引导出来的(大山里的孩子朗诵原创)

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最近在给孩子学习汉语拼音,从陌生到现在为止有大约印象,女儿发展趋势非常大,但因为日常一直正面鼓励,她显得有些人生得意,即便有一些拼音声母读错了,还没有允许我纠错,对于我横眉瞪眼。

一再提醒还如此自我膨胀,骄傲自大摇头摆尾,我火了,声色俱厉她:读错了也必须改,而且看书时不好好坐下还左右摇摆,你不要看了!

要我一顿吼后,女儿蔫了,看着我怒气冲冲的面庞,一边走一边哭来找她爸:爸爸,妈妈不让我看书了。

她爸一顿安慰加劝导女儿看书应当有姿态与行为后,女儿轻喃的又来到我身旁,先向旁边试探一下我的态度,见我一丝一毫没理她读书读的赞叹不已,等候了一会憋不住了,终于张嘴“提醒”我讲:妈妈,前面还没看呢。(把女儿气跑以后我早就翻页了

见女儿如此,我便“当断则断”说:你还是能看吗?要看的话需要坐直,读错了也必须改正,知道么?

因而下边的时长十分和谐了,又高高兴兴轻松快乐再度看书了。

原创不给看书就哭?不沉迷游戏的孩子,都是这种逆向思维引导出来的

原创不给看书就哭?不沉迷游戏的孩子,都是这种逆向思维引导出来的

之前时,常常会有朋友跟我抱怨说孩子总爱玩游戏不太喜欢看书,可是当我把我的社会经验跟他说后,他们依然一致不认可,说孩子恨不能你不要替他看书,正中下怀。

以后在与他们阐述了对孩子学习和游戏的态度之后,我才发现很多孩子通常不太喜欢看书就是父母间歇性导致的,而在这一方面,我应用了和她们完全相反的方式。

  • 游戏与学习平衡对待

在大多数家长眼里,游戏是低谷,思考是香饽饽,因而总想把孩子从游戏那里拉上来,而在学习上乃是不嫌多,不顾一切想拿给孩子很多。

自从监禁在家里面后,我便不容置疑游戏/动画片对她的吸引力是很大的,然后就在我和女儿共同制定作息表时,我负责将她一天想做的事情制成字条,而一天之中作息时间表顺序如何却交给自身分派。

果真,女儿将游戏/动画片分派到第一项,本身就是醒来时吃完早餐后就可以去该项“玩物丧志”的相关事宜。

可是我没有遏制,反倒是为他设立了相对应的时间,2个小时内她能全权处理拥有平板,但相同的,在学习上我便设置权限时间,根据她心理特征和日常具体表现,我如今设成三十分钟。

我认为也许这就是为什么她哭着看书的重要原因,因为错过这时候,她只好直至明日才能够看了。

跟很多家长不一样,我从来不传送女儿学习是多么的重要,也不说游戏/电子设备多么的玩物丧志,在学习和游戏正中间,给女儿同样的权力,因而她并不痴迷电子设备,也不讨厌学习。

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  • 游戏也要放正姿势

很多家长对于孩子玩游戏的态度都是非常着急上火,一想到孩子去玩游戏了,心态就舍弃:随便他了,他爱怎么玩咋玩。

而到在学习上,很多家长的态度又有所不同了:腰杆挺直,笔拿好,练字本放放正!

对于这样完全不一样心理状态,换做是我,我便一定选择去玩游戏,多轻松多自由啊。

既然这样,我就选择以静制动,对孩子游戏时多上一点心,在学习上稍微轻松一些,然而在应对二者情绪上,还要基本一致。

比如我对待女儿游戏时,我便规定她不能够葛优瘫,平板要摆放不能握在手上低着头玩,座姿尽量要端正,眼睛跟显示器间隔有一定的保持,倘若一段时间后抽样检验时被发现姿势不端正,再三提醒后不改正的,就会拿走平板直到明日才能够看。

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  • 把握游戏的产品优势

游戏通常让孩子很容易痴迷,无不和它有趣、特别有成就感、团结协作有关,有的人曾经讲过:孩子通常爱玩游戏,主要是因为爸爸妈妈索然无味,我深以为然。

一个人在家就是一个无厘头的发生,她爸经常调侃我说跟女儿一样孩子气,而且爱油嘴滑舌。

  • 我可以追随女儿学猪叫,那是她最喜爱的佩琦的声音;
  • 我可以一本正经跟她捉迷藏,虽然她的腿基本上都在外面;
  • 我可以赞扬女儿家务做的好,虽然以后我会用翻倍时间和精力再做一遍;
  • 我可以跟她一起做手工/美术绘画并赞扬她很努力,色彩很漂亮,虽然结果一直无法直视。

但却这一件件琐碎,让我们亲子时光有了更多开心,也让女儿对电子设备的心理状态胡思乱想。

原创不给看书就哭?不沉迷游戏的孩子,都是这种逆向思维引导出来的

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目前,女儿对她自己的生活甚有自己的主见,她不爱我干涉她作息时间表,她也很严格执行时间规定,更为重要的一点就是她对于游戏与学习、美术绘画、手工制做等其他的事情都一视同仁,这就导致我还是挺安心。

事实上,对于如何让孩子无须迷恋游戏,我一直坚持都是那3件事情。

  • 不阻止玩游戏
美国哈佛大学教育学家托妮魏格纳曾做过这样一个心理实验,他就把试验者分成三组:
第一组:先“不肯白熊”,接着“请想白熊”;
第二组:先“想到白熊”,接着“无须想到白熊”;
第三组:“假若回想起白熊,请想红色汽车”,接着“想到白熊”。
在实验步骤中,托妮根据对试验者的脑电波测试后发现,第一组想到白熊频次相对而言更多一些,而这样的事情又叫做“白熊效应”,也有人叫“反弹效应”。

也就是说,从科学的角度来讲,在我们准备充分转移本身的注意力时,事实上说明这件事本身影响力或者仍然存在的,但是当我们准备抑制这样的想法时,人脑仍旧会不由自主进行思考这件事,那般强制性压制的结果反而增强了本身必须抑制的念头。

对待游戏的态度也是如此,爸爸妈妈越想抑止孩子玩游戏的念头,孩子就会越想去玩,再加上每一个人本身“本身”和不愿受控制的心态,抑止游戏只会让游戏对孩子影响力也非常大。

既然这样,不如把游戏搬至厨房台面上来,对游戏一视同仁,把游戏并成为生活的一部分,让孩子对游戏的固执和好奇心消散,自然也就并没痴迷一说。

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  • 不重视学习苦

如果要家长们对学习和游戏各给出一个形容词,相信绝大多数家长的重点就是游戏“好玩”,学习“苦”。

确实,现如今在学习上普遍的词就是苦,随便一搜“你没有吃学习的苦,将来那就需要吃生活的苦”“学习那样苦,怎么才能锲而不舍”,无所不在信息都在告之孩子学习时特苦。

之前作为一名学生,我便确实感受过学习有多辛苦,但公布退出学校之途后,却见到没有了”迫不得已“”被检测“课程学习,它并不苦。

但是对于年幼的孩子,他们每一个思维能力是在于家长的正确对待,如果家长一直着重强调学习特苦,游戏好玩,那么对于孩子“享有”本性,可谓是一记神助攻,而家长还浑然不觉。

除了不与孩子重视苦,另一方面我便从不调侃痛斥孩子:你怎么那么爱玩游戏,你怎么那么钟爱看动画片。

因为一旦爸爸妈妈评定孩子爱玩游戏,那般孩子就有了稳定的态度玩,其实她早就从心里感觉总而言之父母眼中的我就是这个样子。

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  • 以实际行动伤害孩子

我的一天,除了上班固定不变上班时间之外,我所有其他时间也基本都可以随女儿外派,女孩叫我扮猪我就扮猪,女孩叫我画画我就美术绘画,女孩叫我陪伴她看书我就陪伴她看书,除此之外,我能拉着他与我一起做家务。

在课堂教学这一方面,我从来不迫使,也不会最开始跟她张嘴说话:你去看书。

反而是一件事做完之后,我可以和她说:我等一下需要去看书了,你想要做什么?

倘若女儿不肯看书,我并不干涉,反而是她在一旁抑扬顿挫朗读,她在一旁玩,事实上很久以前时,女儿和我并不一样歩,但是从我“诱惑”下,最终却仍然加上到了我的阵营,已由这时迄今日,我们自己亲子阅读仍然而进行的很出色,这正是氛围的动能,我便始终认为:我心向阳,蝴蝶自来。

原创不给看书就哭?不沉迷游戏的孩子,都是这种逆向思维引导出来的

原创不给看书就哭?不沉迷游戏的孩子,都是这种逆向思维引导出来的

事实上游戏并非一无是处,能够让人释放压力缓解压力,煅炼反应速度,还能够结交好朋友,来给大家不一样的生活体会,目前我是不会阻止孩子玩游戏,唯一能做的就是给他平衡好游戏与学习。

——我是小皮育儿心得,月嫂一枚,职场女人,带孩子更文
——全网平台高质量创作者,要会孕产,懂些亲子教育,更专注教育
——铸就、带孩子要当娘一生的事业,关注自己,一起更加顺畅带孩子

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