原创痛心!9岁女孩留下2封遗书跳楼:“为什么我干什么都行不行?”

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做为家长,都希望自己的儿女可以成材,因而,一些家长自小便给孩子传递各种各样争夺争强好胜,勇夺第一的态度,什么事都期待孩子可以拿第一,期待孩子是最佳的,为了能让孩子可以变得越来越好,也是常常拿别人家孩子来做比较,希望用这类“激将法”可以鼓励孩子。

家长们望子成才的心态也是可以理解的,但是有的时候对孩子过多用劲,过堡垒规定孩子反而会使孩子承担太大的压力,得不偿失。

前段时间,有媒体报道了一起西安市一名9岁小姑娘跳楼自杀事件,导致了许多网友和家长们的关注和强烈反响。

这位年龄才9岁的小姑娘在坠楼前只留两份“遗书”,“遗书”中小姑娘只是用纯真的字迹写下2段话,但是却刺疼人的内心:

“母亲,这是我的选择。”

“为啥做什么都行不行。”

原创痛心!9岁女孩留下2封遗书跳楼:“为什么我干什么都行不行?”

据统计,小姑娘是家中大哥,她也有两个妹妹,但案发前,家中有祖父在照料三个孩子,爸爸妈妈并不是在家里。当晚4点多时,小姑娘曾给母亲发语音说,老师为安排了一篇作文,5点就需要交,也有25min了,不可能完成。

尽管小姑娘本来已经写一页零一行,可是老师的要求一定要写一页半,因此她的语气很诅丧,但是妈妈都没有在乎,仅仅鼓励她尽快完成。

直至在下午6点多时,小姑娘的祖父去楼底下倒垃圾回家,拍了拍小姑娘的房间门,没敲响,认为孩子是睡过去了,又过了一会儿,或是敲不动,就撞打开门。祖父进去之后,才知道孩子早已消失了,窗子打开着,桌上只留下两份遗书。

没人知道,在小姑娘确定退出这个人世间以前,她的内心是怎么想的,经历了怎样的孤独和难熬,但仅是那一句“为啥做什么都行不行”,便已让人感觉到了小姑娘的崩溃。

原创痛心!9岁女孩留下2封遗书跳楼:“为什么我干什么都行不行?”

只是因为一篇作文只差半页并没有写完了,小姑娘最终选择了离开这个世界,这在我们看起来也许无法理解,但冰冻三尺,非一日之寒,这半页未完成写作仅仅碾过小姑娘的最后一根稻草,在这里身后,小姑娘才9岁肩上,或许已经承受着周围的人给与得太多工作压力。

有名的心理学专家珍妮福沃德医生在《中毒的父母》上说:“孩子是不容易区别事实证据嘲笑的。他们也会坚信爸妈说的相关自己的话,并把它变成自身的思想。”

一些父母总是感觉通过和别人家孩子相互之间较为、根据刺激性语言表达可以煽动孩子发展,可事实上孩子通常反而会觉得自己努力没被家长看到,自尊也受到了严重损害,最后愈来愈消沉和反叛。

就算家长们确实是在鼓励孩子,但孩子看起来,她们感觉到的也很可能是来源于父母的侮辱。

一、家长们最常用的激将法有什么?

1、总拿“别人家孩子”来做比较

一些家长一直不断地拿别人家的孩子的优点来比较自己家孩子的缺点,把自己家的孩子说的一无是处,觉得这样能鼓励孩子。

却不知道那样长久以往,孩子可能确实觉得自己很差,进而丧失自尊心和市场竞争力。即便有时被赞美,也有可能越来越惶恐不安,感觉自己不配如此高的赞扬。

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2、吓唬、威协孩子的安全感

一些家长习惯用摆脱正常的生理需要或是用孩子的心头好来吓唬、威协孩子。例如常和孩子说:“做不完工作晚上没饭吃,别回家了”,“测试再不过关就把你最喜欢的玩具扔掉了”。

虽然迫不得已爸爸妈妈危胁,孩子可能临时乖巧,但孩子幼小心灵中却会充斥着害怕,非常容易令孩子越来越不自信自闭症,未来做事也很容易让步,不懂为自身权益而争得。

3、得理不饶人,污辱孩子的品格

一些家长除开常常拿别人家的孩子作比较,还会因为气愤,会让孩子讲出污辱的言语,例如“你那么傻,我也不知道生你为啥?”“每天就明白打游戏,索性死了算了。”

说者无意,听者有心。家长们也许只是随口一说,但孩子并不是明白分辨真伪,很有可能真的可以放在心上,给孩子的心态造成危害,乃至做出一些让人追悔莫及的事情来。

二、精明的家长,妙用“反激将法”

“反激将法”本身就是把激将法里的处罚变为奖赏,将称赞去抵毁,拉高目标用户的自尊感。进而增加其内在动力,向好的方位行驶。

举例说明:孩子一回家就先看电视剧,拖到深夜才做作业。

一般用激将法的家长要说:“工作写了吗?就明白看电视剧,养你有什么用!你看一下邻居家的某某某,测试回民第一名,别人回家以后一定是尤其仔细地做作业。”

原创痛心!9岁女孩留下2封遗书跳楼:“为什么我干什么都行不行?”

应用反激将法的家长要说:“我前几天和同事们闲聊,才知道他的孩子天天都是被逼着做作业的,十分不让人省心。还行你较为主动,每天都可以单独写完作业,母亲你一定会越来越棒的!”

相较于应用激将法的家长,应用反激将法的家长这么一说,孩子的自尊就真变强大了。一方面孩子做的好的地区获得了认同,与此同时,为了保障好这个形象,孩子就会更加勤奋,做一个更好的孩子。

现今孩子广泛学习压力都非常大,假如家长们还给与孩子过多工作压力,一味地拿别人家孩子来比较,确实容易严厉打击孩子的心态,家长们或是应该尽量重视孩子的差异,不因为某一方面的高低,而忽略了孩子的全方位发展。对于大部分一般孩子而言,健康快乐的成长才是重要的。

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